martes, 24 de marzo de 2009

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Dado que la evaluación constituye un proceso flexible los procedimientos e instrumentos de evaluación serán variados, con el fin de evaluar conceptos, procedimientos, destrezas, habilidades y actitudes.
- Pruebas escritas. Exámenes. (60%).
Valoración del grado de adquisición de los objetivos didácticos. La nota correspondiente de este apartado, se obtendrá al calcular la media de los controles parciales realizados en la correspondiente evaluación, siempre que en ninguno de ellos la calificación sea inferior a un 3.
- Análisis de las producciones de los alumnos (30%).
a) Resúmenes
b) Ejercicios de aplicación y síntesis
c) Cuaderno personal del alumno/a. Se valorará el orden y la limpieza. Cantidad y calidad de conocimientos adquiridos. Evaluación de algunas actividades.
d) Resolución de ejercicios
e) Cuaderno prácticas de laboratorio
- Interés, esfuerzo y faltas de asistencia (10%).
Se realizará una observación planificada diaria del trabajo en casa, actitud y comportamiento en el aula, intervenciones/aportaciones. Por cada falta de asistencia injustificada se descontará 0,2 de este porcentaje. También se descontará 0,2 cuando el alumno tenga tres retrasos injustificados.
En el curso 07/08, la CCP aprobó a una serie de medidas para la mejora de la expresión escrita, faltas de ortografía, etc .recogidos en el PEC.
En cuanto a los criterios de evaluación:
- Por cada falta ortográfica se restará 0,1, y por cada tilde 0,05. Como máximo se detraerá de la puntuación total 1 punto.
En la ESO se podrá recuperar de forma voluntaria, es decir, cuando en un examen un alumno haya cometido faltas ortográficas o tildes puede apuntar dichas faltas en su cuaderno y entregar varias frases con esa palabra escrita correctamente. Si lo hace de forma adecuada, recuperará la mitad de la nota que hay perdido.

CONTENIDOS MINIMOS EN CIENCIAS NATURALES PARA EL GRADO 2°

Unidad 1. Mantenimiento de la vida
􀂃 Seres vivos: funciones vitales, composición química.
􀂃 La célula: teoría celular, estructura y orgánulos.
􀂃 Nutrición celular: nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa.
􀂃 Reproducción celular y mitosis.

Unidad 2. La nutrición
􀂃 La función de nutrición y sus procesos.
􀂃 El proceso digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor de diferentes animales.
􀂃 La nutrición de las plantas: fotosíntesis, transporte de sustancias, respiración y excreción.

Unidad 3. La relación y la coordinación
o La relación y la coordinación en los seres vivos.
o Estímulos y tipos de respuestas.
o Sistema nervioso y sistema endocrino.
o Relación y coordinación en las plantas.
o Relación en los organismos unicelulares.

Unidad 4. La reproducción
o El ciclo vital y la reproducción: definición, objetivos, fases.
o Reproducción sexual y asexual: diferencias, ventajas e inconvenientes.
o Reproducción en los animales y en las plantas.

Unidad 5. La estructura de los ecosistemas
􀂃 Componentes de un ecosistema: biotopo y biocenosis, interacciones entre estos.
􀂃 Hábitat y nicho ecológico.
􀂃 Relaciones alimentarias entre los seres vivos.
􀂃 Relaciones bióticas.
􀂃 Adaptaciones de los seres vivos.

Unidad 6. Los ecosistemas de la Tierra
o Ecosistemas terrestres y acuáticos: factores que los condicionan.
o Grandes ecosistemas terrestres y acuáticos.
o Características del suelo.

Unidad 7. La energía que nos llega del Sol
o La energía solar y la atmósfera.
o La energía solar y la hidrosfera.
o La energía solar y los agentes geológicos.
o El uso de la energía solar.

Unidad 8: La dinámica externa del planeta
o La meteorización de las rocas: agentes atmosféricos, procesos.
o Modelado del relieve: agentes geológicos, su clasificación y su forma de
actuación.
o Rocas sedimentarias: petróleo, carbón y gas.

Unidad 9. La dinámica interna del planeta
􀂃 Origen del calor interno de la Tierra.
􀂃 Vulcanismo.
􀂃 Terremotos.
􀂃 Origen de los relieves de la Tierra.
􀂃 Rocas magmáticas y metamórficas.

Unidad 10. La energía
􀂃 La energía: características, propiedades, importancia.
􀂃 Fuentes de energía: renovables y no renovables.
􀂃 Consecuencias ambientales del uso de la energía.

Unidad 11. El calor y la temperatura
􀂃 Calor y temperatura.
􀂃 La percepción del calor: la piel. La sensación térmica.
􀂃 Efectos del calor en los cuerpos.
􀂃 Medida de la temperatura: termómetros y escalas termométricas.
􀂃 Formas de propagación del calor.
􀂃 Conductores y aislantes térmicos.

Unidad 12. La luz y el sonido
􀂃 Qué son las ondas.
􀂃 La luz: propagación, descomposición, sombras y eclipses.
􀂃 Reflexión y refracción.
􀂃 El color de los cuerpos.
􀂃 El sonido: propagación, eco, reverberación.
􀂃 El ojo y el oído.

Unidad 13. La materia y la energía
􀂃 La materia. Sistema material, sustancia y composición.
􀂃 Tipos de movimiento.
􀂃 La velocidad y la aceleración.
􀂃 Las fuerzas. Definición y tipos.
􀂃 El peso como fuerza.

miércoles, 18 de marzo de 2009